第二百九十九章 学习热潮

短时间内其实没办法大量复制，所以还是土转炉更为合适。

    但即便是这种在后世看来简单至极的玩意，若是没有文化基础，又没有实践经验的人员贸然操作，也得碰上不少钉子，所以必须进行培训才行。

    而培训谁不是培训呢，相较之下，本来就有一定知识储备的领导干部，反而是最好的中介媒体，先把这些人教会了，后面的传帮带就容易多了。

    并且从另一个角度来看，对于这些参与进来的干部而言，这个学习和再传授的过程，同时也是他们积累经验和资历的过程。

    虽然没有明说，但是从程刚的观察来看，外来的干部到达根据地之后，其实都会要经历一段或长或短的适应期，这是因为苏区内外，革命路线从本质上就有着相当大的区别。

    如果不能把思路尽快转变过来，那么不止他们自己会感觉到不适，而且还会通过各种言行反作用于实际工作当中，由此带来大量矛盾。

    当初刘安攻刚来时七个不服八个不忿，一方面确实是他太过年轻，政治表现幼稚的缘故，同时也与这种矛盾有一定联系。

    对于如此问题，若能让这些“外来的和尚”，先到课堂里学习，再加上适当的实践活动，基本能缓解不少。

    但是，如果这些课堂里没有一点硬货，不足以吸引到大家，那么肯定是发挥不出多大效果的，即便把人弄到了学校去，也会成为一种变相的政治斗争，反而不美。

    而这恰好正是程刚的优势，眼下几乎所有干部想要学习的内容，他都能找到足够的资料，单就这点而言，即便是苏联也比不上他。

    毕竟去留学还需要先迈过语言关，而程刚拿过来的全都是中文版，大多经过了历史检验，还不用担心水土不服。

    因此在参观完毕后，无论其他同志内心里到底是什么想法，大部分人还是随大流地报了若干门课程，其中军事基础占了一半，剩下的又以铁路、炼钢和农业技术为主，算是具有了相当的时代色彩。

    至于更遥远一些的，比如内燃机、发电机乃至电子技术等等，哪怕是明明白白地摆在那里了，报名的人也少得可怜。

    对此程刚差不多也能猜出一些来，这些第二次工业革命的产物，先进确实是先进，可学习难度相对而言还是太大了些。

    而且根据地内部又没有掌握相关的成熟技术，要是真的深挖起来，说不得都能直接转型工程师乃至科学家了，偏偏短时间内又看不到多少效果，因此感兴趣的同志并不多。

    于是，就在新的领导班子初步形成之后，从三月到五月的这短短两个多月时间里，中央苏区内部掀起了一股猛烈的学习热潮。

    李润石最为刻苦，虽然工作繁忙，但他依旧学了炼钢、军事、农业、经济四门课，当然这些有不少，都是他之前就断断续续学过的内容。

    除此之外，李委员还在院子里搭了一个土高炉，带着办公室的其他干部一起，有空的时候就琢磨炼铁技术，几个月折腾下来，倒真搞出了好几千斤生铁。

    至于项尹，早年当过铁路工人的他，果然依旧选择了这条路，那些之前被洋工程师垄断的技术，现在全部给他放开了怀抱，如今他正在学习使用铝热剂焊接铁轨，以及负责探勘从九堡铁厂到军械厂的延伸线路。

    而农运大王彭拜，自然更加偏爱农业，除了根据地诸多的良种之外，他对于化肥育种以及新式农具的兴趣同样不小。

    由他带头，几位同志在锐京附近开辟了十来亩荒地，正考虑今年要种些什么，甚至提出了自己育种的设想。

    要说这些干部学到了多么深入的知识，其实并不是，但有些事情，没得足够的觉悟还真的办不成，而若是有了，就会发挥出意想不到的效果。