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12.教师应该是什么样子的?

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    今天又开始新的一天。

    我可以听到闹钟后就醒过来,但是不愿意立刻醒过来。

    我给自己设定的目标看起来很平淡,但是需要我每天坚持去完成,而不是一时起意,过几天就忘记了,或者给自己找借口说自己不可以,说这样下去并没有什么用,说先看看小说再去考虑其他的,这些当时一时爽的决定,后头都会因为没有完成最初的安排而加重自己的痛苦。

    所以啊,还是得自己给自己加劲儿,让自己坚持去完成让自己烦躁的那些事情,这样,后头你知道自己怎么也没有浪费时间,多少是做了事情的。

    所有好的小习惯如果可以坚持下去,那么以后的某段时间,它肯定可以显现出它的优点,以及我做了这件事给我带来的好处。放长线,才可以钓大鱼,向来如此。

    今日所学:

    有一点是我今天学到的,那就是每天做总结,你以前的日记写的都过于流水化,大多记录的是心情,那今天开始,每天下午放学的时间,试着写写今天的反思总结,哪些地方仍然做的不好,哪些地方已经有了明显的进步,我希望你可以每天过的有变化,不是盲目的混日子。

    既然还想继续做老师,那就应该在这种比较宽松的环境下多学点教学方法,别人的方法,自己想一想,再融合进自己的教学里,不能当做听完就算了,好像听了就是完成了任务,怎么这样糊弄自己呀?

    听了每天睡觉前想一想,自己这样做适不适合,要尽快找到自己的教学方法,哗众取巧不是个长久的办法,你那个时候,学习全靠主动,教师也是已经教了好几代的老教师,大家都在本本分分的做着自己应该做的事,没有谁去逾矩,因为对自己的身份很明确,那时候家长也很注重对学生的培养,不会任由学生自由发展。

    首先,这里的环境是不一样的,其次,老师们因为学生的不学习态度,也大多敷衍了事,真正的在从事教学工作的人非常少,你要认真去寻找那些仍然在一线从事教学工作,不管学生是谁都认真执教的老师。

    学习他们的教学方法,对待学生的态度。

    正规学校,老师在上岗前,都是要跟着老教师学习一段时间才可以,他得对学生负责。这里,你上岗快,没有当班主任很对,因为你还不合格。

    但是没有当班主任是一回事,你当好老师又是一回事,希望你以后不要出现那种一堂课随意讲讲,或者不讲,只知道让学生自习,或者讲一些对学生并没有什么用处的东西的情况。认真教学从自己的课堂开始,然后再去挑剔的看待其他老师的其他课。

    你已经确定要当个合格的老师,合格的老师不会对着学生放任不管,或者什么也没有学到。首先你得明确你的课堂上大多数学生都是学到了东西的,其次,你得保证这种学到了不是浮于表面,而是真真正正的听进去了,并且勾起了他学习这门课的兴趣,他能够通过你的引导,认真的去想身边的事。第三,你得让他们信你,心服口服。

    怎么和学生相处没关系,什么人都有,你不可能做到人人喜欢,但是我要让你保证自己可以被学生们信服,你说的他们愿意听,愿意去想,日后的哪一天他回忆到当年所学,并帮助到自己时,如果还能想到那个年轻不正经喜欢说笑的女老师,我就很欣慰了。

    老师在我心里的形象就是,好像不管我是什么样的,他都可以包容,能交给我做人的道理,又能在我迷茫时起个引导的作用,像是朋友,又像是长辈,没有一个具体的形象,但是他教给我的东西十分受用,是一个智者的样子。我希望自己可以往这个方向发展,不管什么时候,一线是最能体会到那些丰富的感情的。

    写到这里,我快要被自己感动到哭了,希望我以后真的可以做到这一点,今年我虚岁25啦,再过20年,或者再过50年,不知道我能不能真的实现这样的人生理想,但是我知道凡事起步难,贵在坚持嘛。

    今天写的东西比较多,好像又找到了一点人生的意义。好了,要为下节课好好的备课了。

    4月23日
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