第四七章 一群炮灰

人？有什么资格享受特殊优待？”

    “这个，您得去问卡普兰上校……”

    “混蛋！”

    常乐话没说完，蒂姆的拳头已经砸了过来，打得他连退几步，撞在了床架上。教官是二级战师实力，这一拳虽未使用斗气，单凭他的健壮体格，也揍得常乐不轻。

    “以后对长官开口说话，先喊一声‘报告长官’，记住没有？”蒂姆吼道。

    常乐第一反应是动手回击，但很快克制住了自己，站直身体后默默点了点头。

    “点头什么意思？”蒂姆吼声如雷，又是一拳打来。

    常乐努力站稳，咬牙答道：

    “记住了。”

    “大声点！”

    “记住了！”

    “我听不见！”

    “记住了！！！”

    直到常乐已经声嘶力竭，蒂姆终于哼了一声，走回众人面前，又将一名站姿不端正的学员踹翻在地，喝令他重新站直，这才背着手开始训话：

    “你们都是平民，要血统没血统，要实力没实力，就他妈一钱不值！老子踢你们，就像踢一条狗！想要受尊重，给我拿出十倍努力，往前面的班里挤！莎莉中尉，给他们念升降规则！”

    一名娇小甜美的女军官走上几步，举起一本小册子开始宣读。

    在这里，每个学员都有自己的积分，每次评测、考试、比武，乃至于普通的集合站队之类，都要分名次，而名次的高低决定了所获积分的多少。

    学院每两个月会做一次重新编班，其中二班到五班，积分最高的五人可以升班，而一班到四班，最低分的五人降班。

    但每班最初的基础积分不同，一班大贵族子弟们1000分起跳，五班平民们却是从0分开始。所以，就算升了班，周围人分数普遍高出一筹，如果不能在新班出类拔萃，很可能两个月后又要降回来。

    除了排名次的加分，另有各种犯错扣分，大到违抗军令顶撞教官，小到床褥不整军服起皱，统统扣分。

    一年学习期满，开始军队实习时，学员身处哪个班，就是评定军衔与职务的标准。

    一班的精英皆为见习少校，从大队副官干起，而五班的“怂蛋”就只能做见习少尉，除了跑腿打杂之外，上战场就是“炮灰”。

    “知道什么是炮灰吗？”蒂姆吼道，“你冲锋必须站在第一排，对面士兵砍你，弓弩射你，魔能大炮轰过来，你就化作一团灰！炮灰！所谓五班，就是炮灰班，你们全是炮灰！”

    蒂姆冷冷扫视众人，打量每个人的神色，继而略略放低音量：

    “如果不想做炮灰，就给老子打起精神，玩命学，玩命练！现在玩命，省得上了战场送命！懂不懂？”

    众人犹豫一下，稀稀拉拉应道：

    “懂。”

    “我听不见！”

    “懂！”

    “我、听、不、见！”

    “懂！！”

    最后这一声气壮山河。

    蒂姆这才略表满意，又讲了一些日常规矩之后，喊了“解散”，转身离去。

    几名学生不以为然地议论：

    “帝国多少年没有战争了，什么炮灰？剿强盗还能遇上魔能大炮？”

    忽然间，甜美的助理教官莎莉闪现在门口，脸上挂着亲切笑容，向嘀嘀咕咕的几人一指：

    “报上你们的名字，私下质疑教官，扣5分！”

    几人连忙苦着脸喊冤，说帝国五年没打仗是一件事实，结果越是不服，扣的分越多，大家也就从此记住，跟教官没有道理可讲。

    然后莎莉走向常乐，意味深长地看着他笑：

    “奉安德森中校命令，鉴于不知你是向谁行贿进来的，所以从负一百分起步，没意见吧？”

    安德森就是大胡子蒂姆的姓，按规矩官衔只能与姓氏并用。

    常乐脸色微微涨红，心里颇感愤慨，没想到自己掩盖了贱民身份，伪装平民混进军校，还是躲不过歧视。

    他本意并不想从军入伍，不愿给皇帝和贵族看家护院，但既然决定加入了军队，他就想做到最好，要比其余人都优秀！

    不管怎么说，他的祖先曾是暗黑骑士团团长，统帅着威震天下的黑色枪骑兵！

    但事已至此，他无法表示反对，只能高声回答：

    “报告长官，我没意见！”

    莎莉掩口一笑：

    “跟我不必那么认真，我只是个小中尉，去年刚毕业，还不到十九岁呢。”

    “报告长官！您就是我的长官！我对您充满尊重！”

    莎莉点了点头：

    “这个回答很好，我就不扣分了。”

    甜美中尉转身离去，常乐则一身冷汗，看来莎莉让他“别那么认真”只是个圈套，他如果真和莎莉乱了尊卑，立刻就要扣分伺候。

    不过，等自己穿齐那身笔挺的天蓝军服，套上黑长靴，站在门外高处眺望远方，常乐心里忽然有些悸动，似乎骨子里某种火热的东西正在复苏，缓缓涌向全身，使他整个人熊熊燃烧！

    隐约军号声仿佛从远古传来，回荡在常乐灵魂中，轰隆隆的钢铁洪流声随即迸发，数万战士的呐喊回荡在身边，令人血脉贲张。

    难道，这就是“恶魔之子”，肩披死神之翼，铁蹄踏遍天下，那“黑色枪骑兵”的血脉传承？